Афина Михаэлиду Новости

НИКОСИЯ, Кипр – Кипрская ассоциация трудотерапевтов сообщила во вторник, что её попросили представить предложение по внедрению трудотерапии в государственных школах в рамках реформ в течение ближайших нескольких дней.

НИКОСИЯ, Кипр – Летом должны состояться консультации и обсуждения со всеми заинтересованными сторонами по вопросу аттестации учителей. Предложение, которое было отклонено профсоюзами в конце мая, вновь находится на повестке дня.

НИКОСИЯ, Кипр – Министр образования Афина Михаэлиду в пятницу заявила, что министерство открыто для обсуждения “незначительных” вопросов, поднятых учителями в связи с предложением о радикальной реформе системы оценки педагогов. Это заявление прозвучало после того, как предложенный пакет реформ был решительно отвергнут на референдуме, проведенном профсоюзом учителей средних школ Oelmek в четверг.

НИКОСИЯ, Кипр – В четверг учителя средних школ Кипра должны проголосовать по предложенной правительством новой программе аттестации. Это голосование проходит на фоне жесткой оппозиции со стороны профсоюза учителей Oelmek, который призывает своих членов выразить недовольство предложенным пакетом реформ, направленных на повышение гибкости и продвижение по службе в системе образования.

Правительство объявило во вторник о масштабной реформе системы оценки учителей, что стало самым значительным изменением в государственном образовании за последние десятилетия. Представитель правительства Константинос Летимбиотис обрисовал детали на брифинге для прессы в президентском дворце, назвав новый план “необходимым политическим сдвигом”, направленным на восстановление справедливости, доверия и профессионализма в государственных школах. По словам представителя правительства, реформа вводит многоуровневую, научно обоснованную модель оценки, заменяющую многолетнюю практику индивидуального оценивания на коллективное оценивание с участием директоров школ и инспекторов. Чиновники говорят, что такой подход будет лучше отражать результаты работы и рост каждого учителя. В основе реформы лежит переход от контроля к поддержке. Аттестация больше не будет служить карательной мерой, а станет постоянным инструментом совершенствования и профессионального развития.

Развитие исторической грамотности остается жизненно важным компонентом гражданского воспитания, заявила министр образования Афина Михаэлиду в пятницу в Кипрском педагогическом институте. “Студенты, которые рассматривают историю как процесс исследования и документирования, приобретают ценные навыки для активного участия в жизни современного общества”, – сказала она, добавив, что такой подход помогает им понять важность демократии и развить уважение к прошлым достижениям человечества. Михаэлиду подчеркнул, что историю следует рассматривать не просто как “повествование о событиях прошлого”, а как сложную дисциплину, требующую современных методов преподавания, способствующих критическому мышлению и более глубокому пониманию. Признавая необходимость серьезной реформы исторического образования на всех уровнях, она сказала, что министерство намерено пересмотреть методы преподавания этого предмета. “Международные исследования в области исторической педагогии показывают, что эти изменения могут быть достигнуты только путем модернизации учебных программ, обновления учебных материалов и постоянной подготовки учителей”, – сказала она. В рамках этих усилий министерство в настоящее время работает над сокращением и реструктуризацией учебной программы по истории.

Кабинет министров одобрил “фундаментально важную” реформу оценки учителей, которая будет осуществляться в течение пяти лет, объявила во вторник министр образования Афина Михаэлиду “с особым удовлетворением”. Теперь это предложение поступит в парламент для обсуждения, и Михаэлиду выразила уверенность, что депутаты прислушаются к призыву общества и будут двигаться вперед. Выступая после заседания кабинета министров, Михаэлиду сказал, что новая система оценки будет внедрена в образовательные программы для взрослых, начиная с нового учебного года, и будет постепенно расширена, чтобы охватить всю систему образования, чтобы она соответствовала европейским стандартам. Спорная система оценивания, которая уже вызвала противодействие профсоюзов учителей, является “актом приоритета […] и ответственности перед обществом и, в первую очередь, перед детьми”, – отметила министр. Окончательное решение потребовало месяцев обсуждений со всеми вовлеченными сторонами, добавила она. Михаэлиду объяснил, что надлежащая оценка учителей напрямую связана с лучшими результатами учащихся и системой качественного образования. Она сказала, что реформа в области образования является наиболее важной для будущего Кипра и что в течение пятилетнего переходного периода все участники будут иметь возможность высказать свое мнение о ходе ее реализации. “Мы больше не можем терять время. Пятьдесят лет – это много, и нам не нужно тратить время на дискуссии.

Предложение об изменении системы оценки учителей, которое было решительно осуждено профсоюзами, должно быть одобрено кабинетом министров во вторник. “Ожидается, что наше предложение будет одобрено Советом министров завтра, а затем оно поступит в парламент”, – заявила министр образования Афина Михаэлиду во время своего визита в школу Святого Георгия в Ларнаке в понедельник. Отвечая на решительные возражения против этого предложения, Михаэлиду подчеркнул, что оппозиция существует уже 50 лет, добавив, что если позволить ей остановить прогресс, это приведет к стагнации системы образования. “Мы преодолеем любые трудности, чтобы все мы могли дать обществу то, чего действительно заслуживают наши дети и учителя”, – сказал министр. Это предложение было впервые представлено в начале февраля, когда Михалиду подчеркнул необходимость всеобъемлющей реформы системы оценки учителей, назвав устаревшие процедуры и отсутствие структурированных планов предоставления услуг в качестве ключевых проблем. Она указала на более широкие недостатки существующей системы, и предложенная ею структура охватывала “многочисленные и современные источники оценки”, такие как оценки с участием нескольких человек, прозрачные процедуры и меры, направленные на “укрепление меритократии”. Несмотря на стремление к модернизации, профсоюз учителей средних школ Oelmek с самого начала выразил заметные сомнения и в конечном итоге отклонил итоговое предложение по оценке, сославшись на то, что была принята только одна из десяти ключевых рекомендаций профсоюза. По словам Оэлмека, профсоюз в течение многих лет рекомендовал, чтобы в состав апелляционного органа входили независимый судья, университетский ученый с опытом работы в области образования и высокопоставленный

Министр образования Афина Михаэлиду в пятницу заложила первый камень в фундамент того, что станет детским садом “Ликабет” в Никосии. Она сказала, что закладка фундамента “знаменует собой начало видения, которое постепенно становится реальностью”, и что это видение “основано на необходимости качественного, равного и доступного дошкольного образования”. “Мы демонстрируем приверженность правительства укреплению образования на каждом этапе развития детей … Будущее общества строится с нуля.

Кипр и Греция углубляют сотрудничество в области образования, уделяя особое внимание переходу от заучивания наизусть к обучению, основанному на навыках, обмену учебными материалами и организации совместной конференции и семинара по проблемам насилия и правонарушений в конце этого года. Эти темы были центральными в обсуждениях во время двухдневного официального визита на Кипр министра образования Греции Софии Захараки – ее первой официальной поездки за границу, – где она встретилась со своей кипрской коллегой Афиной Михаэлиду. Оба министра подчеркнули важность укрепления сотрудничества на благо учителей, учащихся и родителей. Михаэлиду охарактеризовал визит как продолжение существующего сотрудничества, с новым акцентом на переход “от устаревших знаний к практическим навыкам”. В качестве примера она привела образование в области охраны окружающей среды и устойчивого развития, где образовательный контент создается совместно преподавателями и учащимися.

Кабинет министров одобрил в четверг исключительную меру, позволяющую нескольким небольшим школам по всему Кипру оставаться открытыми с сентября, несмотря на то, что число учащихся падает ниже обычного порога. Министр образования Афина Михаэлиду сделала заявление в президентском дворце вскоре после заседания кабинета министров. Она сказала, что это решение было принято на основе предварительных данных о количестве учащихся в детских садах и начальных школах, которые свидетельствуют о настоятельной необходимости поддержки образования в отдаленных общинах. “Исходя из предварительной регистрации в детских садах и начальных школах Кипра, существует необходимость поддержать работу некоторых школ, которые откроются с сентября в порядке исключения с небольшим количеством учеников”, – сказал Михаэлиду. Отобранные школы расположены в районах, где не существует реальной альтернативы и где социальные и экономические условия требуют государственной поддержки.Министр сказал, что решение было обосновано “конкретными документами, такими как географическая изоляция, отсутствие альтернативных вариантов обучения в школах в этих общинах и их социально-экономические потребности”. Кабинет министров также одобрил закрытие начальной школы Айос Амвросиос в Лимассоле.

Старшеклассники средней школы в деревне Дериния/Сотирас по приколу зиганули во время во время фотосессии. Идея с римским салютом, возможно, исходила от преподавателя, который и сделал шуточное фото.

1 апреля 2025 года исполняется 70 лет с начала борьбы Еока против британского колониального господства с 1955 по 1959 год, “славного, революционного четырехлетнего периода, который признан важнейшей исторической вехой в современной истории нашей родины”, – заявила в понедельник министр образования Афина Михаэлиду. В обращении по случаю этого дня, зачитанном в школах, Михаэлиду сказал, что стремление к свободе и объединению с Грецией объединило народ и духовенство. Восстание, добавила она, было решающим действием коллективного сознания, которое привело к независимости и установлению Республики Кипр как суверенного государства. “Мы обязаны действовать в единстве, чтобы обеспечить курс Кипра как современного европейского государства и продолжение кипрского эллинизма в свободной, воссоединенной стране”, – сказал Михаэлиду. Она добавила, что молодое поколение обязано возглавить эту новую борьбу за мир и права человека, используя знания, переданные им учителями, с пользой. “Это станет величайшим оправданием самопожертвования всех героев нашей страны”, – сказала министр образования.

1 апреля греческие школы впервые будут отмечать День Эока, посвященный восстанию киприотов 1955-1959 годов против британского колониального господства и стремлению к объединению с Грецией, по решению министра образования Греции Софии Захараки. Ожидается, что министерство образования Греции выпустит циркуляр в понедельник, сообщила министр образования Афина Михаэлиду. Выступая перед заседанием кабинета министров в понедельник, Михаэлиду сказала: “Это был вопрос, который мы поднимали с самого начала работы нашей администрации. “Мы особенно удовлетворены и тронуты этим решением”, – добавила Михаэлиду. Она сказала, что правительство подготовило учебные материалы для отправки в Грецию для использования в школах. Выступая на мероприятии в воскресенье, президент Никос Христодулидис приветствовал решение греческого правительства, сказав: “Это было то, к чему мы стремились с первого дня работы нашего правительства”. Он также поздравил Михаэлиду с ее успешными усилиями в этом направлении. Это решение уже приветствовали председатель Палаты представителей и лидер Disy Аннита Деметриу, представитель правительства Константинос Летимбиотис, депутат Европарламента от Disy Михалис Хаджипантела и Дико.

Министр образования Афина Михаэлиду посетит Брюссель в воскресенье в рамках подготовки к предстоящему председательству Кипра в Совете Европейского союза в первой половине 2026 года. Согласно официальному пресс-релизу, во время своего пребывания в Брюсселе она проведет встречи с Председатель Комитета Европейского парламента по культуре и образованию Нела Риль, исполнительный вице-президент Европейской комиссии, отвечающая за социальные права и профессиональные навыки, качественные рабочие места и готовность, Роксана Минзату, а также с Европейским комиссаром, ответственным за рыболовство и океаны, Костасом Кадисом. Михаэлиду также встретится с генеральным директором Генерального секретариата Совета Европейского союза Питером Яворчиком и комиссаром по вопросам справедливости между поколениями, молодежи, культуры и спорта Гленном Микаллефом. Министр вернется на Кипр в среду, 19 марта 2025 года.

Родители в Като Пиргос Тиллириас в четверг выступили категорически против решения министерства образования запретить учащимся путешествовать по Северному Кипру для участия в мероприятиях в Никосии. Это ограничение вызвало возмущение среди местных школьных ассоциаций, которые утверждают, что оно изолирует детей и мешает их обучению. Родительские ассоциации гимназии, лицея, начальной школы и детского сада Като Пиргос Тиллириас назвали решение министерства еще одним препятствием в и без того изолированном сообществе. “Это решение добавляет еще один кирпич к стене изоляции наших детей, лишая их права участвовать в организованных мероприятиях за пределами нашего сообщества”, – говорится в заявлении родителей. Они подчеркнули, что их решение остаться в этом отдаленном районе было сопряжено с определенными жертвами, и такие ограничения еще больше подталкивают семьи к отъезду.

Министр образования Афина Михаэлиду в воскресенье призвала к “активизации” усилий по решению кипрской проблемы. “Учитывая продолжающуюся незаконную турецкую оккупацию нашей родины на протяжении более 50 лет, мы должны активизировать нашу борьбу за освобождение и воссоединение нашей родины.

Как неоднократно заявлял президент республики Никос Христодулидис, правительство продолжит добиваться дальнейшего вовлечения международного сообщества и Европейского союза в усилия по созданию необходимых условий для возобновления диалога по кипрскому вопросу, заявила министр образования, спорта и по делам молодежи Афина Михаэлиду., подчеркнул это в пятницу, выступая на мероприятии, посвященном памяти бойца ЕОКА 1955-1959 годов Григориса Афксентиу, которое состоялось в начальной школе Кало Хорио в Ларнаке. Представляя Президента Республики на мероприятии, министр образования добавил, что “в этом контексте мы должны работать в единстве и солидарности” во имя свободной, демократической и процветающей страны. Она сказала, что “в этом направлении мы ведем нашу собственную борьбу” за восстановление прав человека граждан Кипра на основе справедливого и жизнеспособного решения кипрского вопроса. Она отметила, что “воля нашей стороны ясна – найти взаимоприемлемое решение для того, чтобы Кипр стал действительно независимым государством, в котором будут царить мир и безопасность”. “Мы надеемся, что Турция и кипрско-турецкая сторона вскоре продемонстрируют, как они и должны, уважение к международному праву и европейским нормам, а также такую же решимость и конструктивный настрой, как и у нас, чтобы мы могли вскоре приступить к новому раунду переговоров, который, при соответствующей подготовке, приведет к существенным результатам. прогресс”, – заявила она. Кипр разделен с 1974 года, когда Турция вторглась и оккупировала его северную часть.

Кипр подтвердил свою приверженность франкоязычному сообществу, заявила во вторник министр образования Афина Михаэлиду в связи с началом месяца франкоязычных мероприятий. По словам Михаэлиду, это событие имеет особое значение, поскольку Кипр недавно стал полноправным членом международной организации франкоязычных стран, что подчеркивает приверженность страны основным ценностям организации: равенству, солидарности, языковому и культурному разнообразию и диалогу между нациями. Французский, по ее словам, в настоящее время является обязательным вторым иностранным языком в системе среднего образования, а в 2022 году в государственных школах были введены сертификаты по французскому языку. Министр подчеркнула, что эти инициативы направлены на повышение качества образования, создание новых возможностей для учащихся и создание инклюзивной школьной среды. Она описала французский язык как ворота во франкоязычный мир, привносящие культуру в жизнь динамичным и увлекательным способом. Празднование месяца франкофонии в 2025 году включает в себя широкий спектр мероприятий, организованных министерством в сотрудничестве с министерством иностранных дел и заместителем министра культуры, посольствами и другими учреждениями.

Министерство образования стремится поощрять школьников играть в шахматы, чтобы развивать свои академические навыки, заявила в понедельник министр Афина Михаэлиду.

Парламент должен проголосовать на следующей неделе по спорному предложению Министерства образования о запрете использования мобильных телефонов и других интеллектуальных электронных устройств во время школьных занятий.