Перед началом учебного года Министерство образования наняло 31 школьного психолога, чтобы более эффективно удовлетворять потребности в психологической поддержке учеников. Однако ни один из них пока не приступил к выполнению своих обязанностей.
По словам министра образования Продромоса Продрому, в кипрских школах работают 48 психологов. Из них 25 наняты по долгосрочному контракту, а 23 – на ограниченный срок. «Сегодня на одного психолога приходится около 2700 учащихся или 20-25 школ», – отметил министр образования. В таких условия дополнительные 30 специалистов могут стать серьезным подспорьем в штате учреждений образования.
Потребность в школьных психологах особенно остро обсуждается на фоне новостей о случаях буллинга. Сами учащиеся считают, что им нужен психолог. Помощь профильного специалиста актуальна при возникновении проблем в общении с одноклассниками и преподавателями. Родители, в свою очередь, осуждают случаи правонарушений, насилия в школах. Об этом заявил председатель родительской Конфедерации ассоциаций родителей учеников средних школ Хараламбос Дионисиу.
Психолог может помочь учащимся преодолеть сложные ситуации с одноклассниками или учителями, а также держать под контролем отношения учащихся между собой. Часто подростки стесняются рассказывать о своих сложностях дома. Поэтому школьный психолог, подчас, остается единственным человеком, с которым можно посоветоваться.
Специалисты, впрочем, утверждают, что причина жестокого или даже асоциального поведения детей во многом лежит в установках, которые подростки получают в семье. Поэтому немалая доля ответственности лежит на родителях. Речь идет, в первую очередь, о корректировке их собственного поведения и отношения с миром. Второй важный шаг – выстраивание диалога с