Около 3% учащихся имеют экстремальные проблемы с поведением, агрессией и совершают правонарушения. Получается, что меньшинство преследует большинство. Девочки подвергаются более высокому риску виктимизации (26,6% против 19,4% мальчиков). Жертвами школьного буллинга могут оказаться не только одноклассники, но и учителя. Согласно экспертным данным, педагоги подвергаются насилию со стороны учащихся в 26,8% случаев.
Маргиналы и жертвы: тонкая грань
Школьное насилие – серьезная проблема, с которой сталкиваются многие учащиеся на Кипре. Каждый десятый ребенок подвергается маргинализации со стороны сверстников, которым свойственно насильственное поведение. Такие данные привел доцент кафедры психологии развития факультета психологии Университета Кипра доктор Костас Фантис во время своего выступления на конференции Министерства образования «Профилактика насилия и правонарушений в школах». Ученый рассказал о важных результатах первого этапа своего исследования о насилии в кипрских школах. «Под маргинализацией понимается игнорирование окружающими, отчуждение от коллектива, насмешки. Дети, которые были маргинализированы, подвергались риску развития агрессии, нарушений поведения и вызывающего оппозиционного расстройства. Они с большей вероятностью переходили из разряда маргинализированных в разряд жертв буллинга», – говорится в исследовании.
Буллинг провоцирует сбои в работе школ
По словам доктора Фантиса, вовлеченность в школьный буллинг в любой роли значительно увеличивает риск низкой успеваемости в школе, развития психических расстройств, низкого качества жизни. Кроме того, это явление затрудняет создание безопасной и защищенной школьной среды, которая может способствовать обучению. Жертвы нападок регулярно испытывают эмоциональные