Принятие новой системы оценки учителей вызвало призывы к сотрудничеству и критику профсоюзов

Никосия, Кипр. Во вторник прозвучали новые призывы к сотрудничеству по вопросу внедрения новой системы оценки учителей — на следующий день после того, как Палата представителей положила конец почти годичному политическому тупику, утвердив реформу, которую профсоюзы педагогов по-прежнему считают неработающей.

Председатель парламентского комитета по образованию Павлос Милонас заявил, что принятие закона стало решающим моментом для государственного образования. По его словам, теперь все стороны должны работать совместно, чтобы обеспечить эффективную реализацию реформы.

Законопроект об оценке учителей был принят в понедельник 29 голосами «за» и 18 — «против» после месяцев напряжённых переговоров между министерством образования и профсоюзами. Часть давления, как отмечалось, была связана с обязательствами Кипра в рамках финансирования ЕС.

Ожидается, что первый этап реализации новой системы начнётся в марте, а полное внедрение запланировано на 2028 год. Милонас охарактеризовал реформу как «живой процесс», который будет развиваться через постоянный диалог между министерством и организациями учителей.

Он отметил, что министерство образования уже предприняло шаги для того, чтобы сделать систему функциональной и справедливой, подчеркнув, что новые рамки заменяют модель, остававшуюся неизменной на протяжении десятилетий.

По словам Милонаса, реформа предусматривает как индивидуальные, так и коллективные стимулы для педагогов и вводит «меритократический и прозрачный» подход к оценке. Он призвал профсоюзы вносить конструктивный вклад, подчеркнув, что возникающие проблемы следует решать «путём сотрудничества, а не эскалации».

Профсоюзы учителей, однако, подтвердили своё несогласие с новой системой. Вице-президент профсоюза учителей средних